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SUMMARY:Introduzione alle STEM nella didattica
DESCRIPTION:Introduzione alle STEM con esperienze pratiche da effettuarsi anche a distanza attraverso la programmazione di schede di prototipazione rapida.\nDurata: \n20 Ore – 12 online più 8 Asincrone\nlezioni online il 31 Luglio 01 – 02 – 03 Agosto 2023  dalle 9.00 alle 12.00\nIstruzioni d’iscrizione:\nAccedere al sito Scuola Futura (https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/web/scuola-futura/home)  e seguire le indicazioni che trovate qui\nl’ID del corso è : 142255\n\nMassimo Iscrizioni :\nnumero 30 Docenti\n\nDescrizione Corso:\nrivolto a docenti di scuola Secondaria di I e II Grado\n\nPanoramica dei concetti e delle metodologie delle STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) nella didattica\nImportanza dell’apprendimento pratico e dell’approccio hands-on nella promozione delle STEM\nEsplorazione di risorse e strumenti online per l’insegnamento delle STEM\n\nIntroduzione alla programmazione di schede di prototipazione rapida\n\nConcetti di base di elettronica e programmazione\nPanoramica delle schede di prototipazione rapida (ad esempio, Arduino, Halocode Microbit)\nIntroduzione all’ambiente di sviluppo e alla programmazione delle schede\n\nEsperienze pratiche con la programmazione di schede di prototipazione rapida\n\nSviluppo di progetti semplici utilizzando le schede di prototipazione rapida\nProgrammazione di sensori e attuatori per interagire con il mondo fisico\nEsplorazione di esempi di progetti STEM che coinvolgono la programmazione delle schede\n\nAttività STEM a distanza con le schede di prototipazione rapida\n\nAdattamento delle esperienze pratiche per l’apprendimento a distanza\nUtilizzo di piattaforme e strumenti online per la condivisione dei progetti e la collaborazione remota\nDiscussione sulle possibilità di applicazione delle STEM nella didattica e sulle migliori pratiche per l’insegnamento a distanza\n\nMetodologia:\n\nLezioni teoriche interattive per introdurre i concetti di base delle STEM e della programmazione delle schede di prototipazione rapida\nAttività pratiche individuali e di gruppo per sperimentare la programmazione delle schede e sviluppare progetti STEM\nUtilizzo di strumenti e risorse online per l’apprendimento a distanza e la condivisione dei progetti\nDiscussione e condivisione delle esperienze e delle idee tra i partecipanti\n\nModalità di valutazione:\n\nValutazione continua della partecipazione attiva e dell’impegno durante le attività pratiche\nPresentazione dei progetti STEM realizzati durante il corso\nValutazione del livello di comprensione e applicazione dei concetti delle STEM e della programmazione delle schede di prototipazione rapida\n\n \nPiattaforme:\nGoogle Classroom – Zoom Meeting\n \n\n
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