Introduzione alle STEM nella didattica

Introduzione alle STEM con esperienze pratiche da effettuarsi anche a distanza attraverso la programmazione di schede di prototipazione rapida.

Durata:

20 Ore – 12 online più 8 Asincrone

lezioni online il 31 Luglio 01 – 02 – 03 Agosto 2023  dalle 9.00 alle 12.00

Istruzioni d’iscrizione:

Massimo Iscrizioni :

numero 30 Docenti

Descrizione Corso:

rivolto a docenti di scuola Secondaria di I e II Grado

• Panoramica dei concetti e delle metodologie delle STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) nella didattica
• Importanza dell’apprendimento pratico e dell’approccio hands-on nella promozione delle STEM
• Esplorazione di risorse e strumenti online per l’insegnamento delle STEM

Introduzione alla programmazione di schede di prototipazione rapida

• Concetti di base di elettronica e programmazione
• Panoramica delle schede di prototipazione rapida (ad esempio, Arduino, Halocode Microbit)
• Introduzione all’ambiente di sviluppo e alla programmazione delle schede

Esperienze pratiche con la programmazione di schede di prototipazione rapida

• Sviluppo di progetti semplici utilizzando le schede di prototipazione rapida
• Programmazione di sensori e attuatori per interagire con il mondo fisico
• Esplorazione di esempi di progetti STEM che coinvolgono la programmazione delle schede

Attività STEM a distanza con le schede di prototipazione rapida

• Adattamento delle esperienze pratiche per l’apprendimento a distanza
• Utilizzo di piattaforme e strumenti online per la condivisione dei progetti e la collaborazione remota
• Discussione sulle possibilità di applicazione delle STEM nella didattica e sulle migliori pratiche per l’insegnamento a distanza

Metodologia:

• Lezioni teoriche interattive per introdurre i concetti di base delle STEM e della programmazione delle schede di prototipazione rapida
• Attività pratiche individuali e di gruppo per sperimentare la programmazione delle schede e sviluppare progetti STEM
• Utilizzo di strumenti e risorse online per l’apprendimento a distanza e la condivisione dei progetti
• Discussione e condivisione delle esperienze e delle idee tra i partecipanti

Modalità di valutazione:

• Valutazione continua della partecipazione attiva e dell’impegno durante le attività pratiche
• Presentazione dei progetti STEM realizzati durante il corso
• Valutazione del livello di comprensione e applicazione dei concetti delle STEM e della programmazione delle schede di prototipazione rapida

Piattaforme:

Google Classroom – Zoom Meeting